Presenta definiciones, resueltos, problemas propuestos, biografías y pruebas de autoevaluación.
Desarrolla los temas de modo objetivo, didáctico y práctico.
Incluye una amplia que es reforzada convenientemente con problemas resueltos y propuestos, para un mejor entendimiento de los .
Sustenta las leyes que rigen los fenómenos químicos inorgánicos, mediante el de los siguientes tópicos:
Breve de la
Química, ciencia y sistema de unidades
Estructura atómica
Química nuclear
Clasificación periódica de los elementos químicos
químico
Geometría molecular
Nomenclatura inorgánica
Unidades químicas de masa
Densidad, presión y temperatura
Estados de agregación molecular de la materia
Estado gaseoso
Mezcla gaseosa
Reacciones químicas
Estequiometría
La es una ciencia: estudia la constitución y el comportamiento de las sustancias ,
cómo se transforman unas en otras, y también la manera como
utilizarlas; explica e interpreta transformaciones materiales y es capaz
de predecir otras nuevas. Esta
es a la vez restringida y amplia, pues todas las ciencias están
relacionadas y conexionadas. Así, la Química necesita de las Matemáticas
para sus cálculos, la determinación de sus medidas y el establecimiento
de sus leyes; muchos de sus métodos y los conocimientos acerca del
átomo se basan en la Física; a su vez, la Química contribuye al de otras ciencias y técnicas: , Geología, , Astronáutica, etc.
Para conocer una sustancia
es necesario saber cuál es su composición -calidad y cantidad de sus
componentes-, el modo de unión de sus partículas fundamentales
constitutivas y la distribución espacial de las mismas. No se conoce
bien una molécula o agregado de átomos, ni un cristal iónico o agregado
de iones, si no se sabe cómo es su estructura, o sea cómo están
distribuidos sus átomos o sus iones en el espacio; para el conocimiento
de los átomos se precisa averiguar su estructura electrónica; para
conocer una reacción, transformación de unas sustancias en otras, se
precisa saber cómo ocurre este cambio esféricamente. Por tanto, y esto
es importante, hay que «ver» los elementos y los compuestos en el
espacio y «pensar» la Química tridimensionalmente; puesto que las
representaciones en el son planas, es conveniente la utilización y el manejo de modelos atómicos.
La Química, como todas las ramas del saber, ha ¡do evolucionando con
el tiempo, entre tanteos, equivocaciones y certezas. De modo que
explicaciones de fenómenos y teorías válidas en otras épocas pueden en
la
continuar siéndolo, o, al revés, ser incompletas o inadecuadas.
Análogamente, teorías que en el presente se tienen por válidas son
susceptibles, en un futuro próximo o lejano, de modificarse,
completarse, ampliarse o ratificarse.
Las numerosas publicaciones que continuamente aparecen -libros,
monografías y revistas- desbordan al químico y le hacen prohibitivo
abarcar no ya toda la Química, sino incluso toda una rama de esta
ciencia, como la Química Inorgánica, Química Analítica, Química
Orgánica, Química , etc. Este ATLAS pretende dar los conceptos fundamentales generales de la Química actual.
Deseo expresar mi más cordial agradecimiento a josé M.“
Tho-mas-Doménech, que ha realizado los dibujos de este ATLAS,
innovadores en su género; a Montserrat Fabra Hernández, que lo ha
secundado eficazmente con su colaboración, y a los compañeros que me han
ayudado con sus sugerencias y comentarios.
100 experimentos sencillos de y es un elaborado por la Junta de Andalucía en el que se detallan diversos experimentos caseros que los más jóvenes pueden recrear.
Cada uno de los experimentos presenta una descripción de los necesarios, el proceso de elaboración y el esperado.
Se trata de una forma divertida para que los de Física y Química se interesen por estas .
